葛 昉 河南省科學技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究所職工
主要事跡介紹(孝老愛親模范)
于不離不棄中盡顯人間大愛
葛昉,女,漢族,1973年2月出生,群眾,河南省科學技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究所一名普通的職工。
多年來,她在兢兢業(yè)業(yè)干好工作的基礎上,獨自一人悉心照顧重度腦癱的女兒及體弱多病的年邁父母,于不離不棄、全心付出中彰顯了中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德和無聲無言的人間大家。
2010年底,她的女兒出生了,然而新生命帶來的喜悅沒有延續(xù)多久,孩子突然頻繁發(fā)生痙攣抽搐,一天發(fā)作幾十次之多,抱去醫(yī)院有的醫(yī)生都不知道這是什么病癥。經(jīng)過輾轉(zhuǎn)就醫(yī),最后在北京確診為一種罕見的嬰兒期癲癇發(fā)作。雖然通過治療止住了癲癇,但是孩子也成為了重度腦癱。從此,她開始了艱辛的康復之路。因為嚴重的抽搐導致孩子的大腦功能幾乎全部喪失,甚至連吃奶吞咽這樣的動作都無法順利完成,一切都要從頭開始,人為干預。在孩子出生的頭幾年,她的大部分時間都獻給了醫(yī)院,然而康復的效果并不如人意,孩子只有緩慢的進步,幾乎沒有智力,衣食住行完全不能自理。這時她的家庭又出現(xiàn)變故,孩子的父親因無法接受這樣的現(xiàn)實選擇離開,承擔照顧孩子的重任落在了她一人的肩上。
她堅信辦法總比困難多,有時候只需換個角度解決問題。她正視現(xiàn)實,既然要和孩子相依為命就需要依靠工作獲得經(jīng)濟來源,孩子無法繼續(xù)住院治療就自己給她做康復。為了兼顧好工作與孩子,她住到單位旁邊,在家里專門給孩子布置一個安全活動的區(qū)域,裝上監(jiān)控,擺好玩具,上班時就把孩子安頓在那里讓她自己玩,通過手機監(jiān)控有否異常情況。工作起來就專心處理,短暫休息時就飛奔回家?guī)秃⒆哟笮”?,喝水喂食,稍稍活動,然后再返回工作。一開始孩子經(jīng)常尿濕褲子,需要時刻穿戴尿不濕,慢慢經(jīng)過訓練可以較好地配合她的時間間隔解決如廁問題了。
工作之余,她開始自己訓練孩子。她買來相關書籍,按照學到的方法給孩子做按摩,開發(fā)認知,做四肢訓練。她教孩子看圖書和畫片,發(fā)現(xiàn)她對音樂感興趣就找來兒歌視頻放給她看,自己也學會了近百首兒歌一遍遍唱給她聽。女兒最喜歡的練習就是兩個人臉對臉坐好拉著她的手唱歌。只有在這個時候她才愿意有短暫的視線接觸,也就趁著這短暫的視線接觸可以教孩子一些簡單的指令,動作。孩子大運動與精細運動都不行,她從簡單的站立開始練起,先是3分鐘,到5分鐘10分鐘。每天忙忙碌碌她就開動腦筋利用時間,創(chuàng)造時間。平時做家務也把孩子帶在旁邊,洗碗,做飯,一邊和她說話一邊讓她練站立。孩子喜歡看洗衣機轉(zhuǎn)動,洗衣服時也是練習的好時機。就這樣,孩子慢慢地可以站立得比較穩(wěn)了。接著練起立,下蹲,之后慢慢扶著她在房間里走動,后來干脆把她抱下樓,在戶外練習。這一抱就是幾年,從30多斤到孩子如今60多斤的體重1米4的身高,矮小的她還是每天堅持,只是以前一口氣抱下三樓,現(xiàn)在要中途停下休息幾次。她樂觀地說,只要天天抱就一直能抱得動。
樓下的活動范圍和視野都變大了,女兒也很喜歡這樣的活動。一開始也只能在小區(qū)附近轉(zhuǎn)悠,走不上幾步就需要坐下休息。慢慢一點點向外圍探索,暑去寒來,她扶著孩子走的距離越來越長。時間久了附近的人都認識這個孩子,路上會遇見好些爺爺奶奶和她打招呼,逗她玩鼓勵她,孩子明顯看起來高興又興奮。
她買來教具幫助孩子做手部精細活動,先練抓,再是捏。手部的精細運動和智力高度相關,孩子的水平達不到對這些也不感興趣,經(jīng)常手一松把積木扔得一地,再不就抓著放到嘴里啃。雖然孩子不理解不配合她也不氣餒,一遍一遍手把手教她練習,因為神經(jīng)的訓練也可以是逆向刺激達到的。
孩子無法自主進食,一個原因是手口配合不行,更重要的是咀嚼力量差,導致大塊食物吞咽經(jīng)常噎到。因此每頓飯都是非常耗時的工作,先要把食物剪成小塊,再分成一口一口的分量放在她的手上,輔助她自己送入口中。一碗飯經(jīng)常反復熱幾次才能吃完。這些年來一天三頓,天天如此。通過這樣的訓練慢慢地使孩子的口腔肌肉有了一定力量,就不再一天到晚流口水了。
幾年來孩子每一個微小的進步都凝聚了她的汗水和付出,她說我不期望奇跡發(fā)生,但我相信付出總有回報,只想盡最大的努力走好腳下的每一步路,能走多遠就走多遠。
她不僅是母親,也是老人身邊唯一的女兒,因此還要照顧好高齡的父母。父母身體不好,經(jīng)常住院,她每天前去探望,跑前跑后,看到父母情況穩(wěn)定才放下心來。經(jīng)常是父親出院母親住院,甚至父母同時住院,她開玩笑說自己的鞋子都會自行走去醫(yī)院。
母親患有慢性肺間質(zhì)纖維化的疾病,有一次重度肺部感染引起呼吸衰竭高燒不退,最后醫(yī)院下了病危通知,年邁的父親慌張得痛哭起來,她就自然成了他們的主心骨、頂梁柱。一邊安撫好父親,她又找醫(yī)生仔細咨詢病情,確定治療方案,了解護理要點。她時刻守在母親病床邊盡心服侍,耐心鼓勵,積極配合醫(yī)生治療,整整一個月直到撤掉呼吸機,平安出院。看到笑容又回到二老的臉上,她覺得一切付出都算不得什么。
她不僅照顧老人的身體還注意關心他們的精神世界,母親因為病情常年臥床不能出門,情緒時常低落,她就是她的開心果,經(jīng)常抽時間和她聊天逗她開心,一遍遍安撫老人的情緒。父親是個電腦迷,她買硬件裝軟件修故障隨叫隨到,做父親的電腦專家。為了不讓父親長時間坐著她又拿來定時器提醒他常站起來活動。
兩位老人居家她定時送菜送飯去探望,幫父母打掃衛(wèi)生洗洗涮涮。前年,八十多高齡的老父親突發(fā)腦溢血,她每天在ICU、父母家和孩子之間來回奔波無數(shù)次,也曾感到心力交瘁,但她一直盡心盡力,無怨無悔。她說,父母孩子都是最親的人,我是他們的支柱和依靠,我不管誰管。
在知識日新月異的時代,她相信最好的投資就是學習,要跟上思想的腳步才不會社會甩下。在工作和照顧家人之余,她努力尋找碎片時間進行閱讀,晚上把孩子哄睡后就更是她學習的時間。她不僅閱讀了許多與孩子相關的特殊教育書籍,還涉獵心理學、經(jīng)濟學、社會學、歷史等感興趣的有關領域。她最喜歡的心理學家是弗蘭克爾,他是納粹集中營的幸存者,失去了所有親人。弗蘭克爾在討論苦難的意義時指出,一些不可控的力量可能會拿走你很多東西,但它唯一無法剝奪的是你自主選擇如何應對不同處境的自由。你無法控制生命中會發(fā)生什么,但你可以控制面對這些事情時自己的情緒與行動。通過閱讀他銷量超過千萬冊的《活出生命的意義》她認識到,苦難就像一粒沙子進入蚌殼,沙子本身毫無意義,經(jīng)歷過痛苦斗爭磨礪成為珍珠的過程使苦難有了意義。
她也喜歡積極心理學之父馬丁塞利格曼,在他《真實的幸?!芬粫兴f,幸福感來自于自己的優(yōu)勢與美德,通過自己努力獲得的幸福才會有真正的幸福感受。因此苦難的經(jīng)歷和幸福的體驗并不是沖突的。經(jīng)歷痛苦反而更有可能帶來對生命意義的思考和成長,讓人更有勇氣去追求幸福。
在龐雜的閱讀同時她也注重工作中的需要不斷更新知識儲備。單位根據(jù)她的特殊情況,安排她負責網(wǎng)絡運營維護的工作。她充分利用便捷海量的網(wǎng)絡信息從頭學起,查資料找專著,廣泛閱讀,不僅有《社群運營五十講》、《從零開始做運營》這類實操性質(zhì)的,還有廣義上與互聯(lián)網(wǎng)相關的《善數(shù)者成:大數(shù)據(jù)改變中國》、《復盤網(wǎng)飛》等暢銷書。通過認真研究仔細做筆記,順利地接手了工作,獲得了單位領導與同事們的好評。她說,閱讀是我的救贖,是我的避難所,使我跳出生存模式,將身心拓展到更加開闊的天空。
雖然遭遇了種種困難但她卻常常心懷感恩,她感激身邊的每一位領導、同事、朋友、鄰居,給了她許多關心、鼓勵和幫助,同時也給她增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
她說最喜歡的一句話是施比受有福,這句話的意思并不是因果報應式的自我安慰,而是說通過施與的過程發(fā)掘出自己蘊含的無限力量,從而體驗到更有力的人生。
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