省政府辦公廳青年理論學習小組舉辦第一期“書香機關·悅讀同行”讀書分享會
為深入貫徹習近平總書記“希望廣大黨員、干部帶頭讀書學習，修身養(yǎng)志、增長才干”的重要指示精神，推動辦公廳黨員干部養(yǎng)成崇尚閱讀、自覺閱讀的良好習慣，引導青年干部以工作為導向，做到干什么學什么、缺什么補什么,以更高質量更高標準的 “三辦”“三服務”助力全省經濟社會高質量發(fā)展，6月7日上午，省政府辦公廳青年理論學習小組以“助力新質生產力發(fā)展”為主題舉辦第一期“書香機關·悅讀同行”讀書分享會。省政府副秘書長、辦公廳主任陳紅瑜，辦公廳副主任張學衛(wèi)，辦公廳二級巡視員谷文出席會議，機關黨委、人事處、綜合處相關負責同志以及辦公廳青工委全體委員、省直青聯委員、青年黨員干部代表參加會議，省工業(yè)和信息化廳、省發(fā)展改革委的2名專家現場分享。
讀書分享會上，與會人員首先通過觀看視頻集體學習了習近平總書記關于新質生產力的重要論述，受邀參會的省工業(yè)和信息化廳數字化與未來產業(yè)處處長李洋、省發(fā)展戰(zhàn)略和產業(yè)創(chuàng)新研究院副研究員尹勇分別圍繞“推動新質生產力發(fā)展的整體布局和具體路徑”“未來5-10年河南經濟高質量發(fā)展新增長點”進行了解讀，辦公廳6名青年干部圍繞“助力新質生產力發(fā)展”推好書、講體會、談思考，辦公廳副主任張學衛(wèi)就交流分享內容進行了點評。
分享交流后，陳紅瑜主任對大家的交流發(fā)言給予充分肯定，并就辦公廳打造“書香機關·悅讀同行”品牌與大家交流體會。他指出，今年4月省政府辦公廳專門下發(fā)通知，依托辦公廳青年理論學習小組，在機關建立“書香機關·悅讀同行”讀書分享活動機制，按照“建機制、定主題、多形式、廣參與”的原則，每1至2個季度常態(tài)化開展一次讀書分享會。今天是第一期讀書分享會，主題是“助力新質生產力發(fā)展”。通過今天的讀書分享會，大家對習近平總書記關于“發(fā)展新質生產力是推動高質量發(fā)展的內在要求和重要著力點”這一重要論述有了更深刻的認識，也讓大家對立足辦公廳工作、更好的服務我省新質生產力發(fā)展有了更強烈的使命感和緊迫感。同時，要高度重視書香機關建設，堅持好、發(fā)揮好“書香機關·悅讀同行”讀書分享活動機制，推動辦公廳黨員干部通過讀書學習、分享交流，切實提升綜合素養(yǎng)。
陳紅瑜強調，要立足辦公廳深化對“書香機關”建設重要性的認識。一是高標準的“三辦”“三服務”工作需要不斷讀書學習。省政府辦公廳作為省政府運轉中樞，業(yè)務綜合性、政策性強，對干部的綜合素質能力要求高，要想當好參謀助手，發(fā)揮好以文輔政作用，每個人都必須不斷閱讀、學習、提升。二是文明機關、學習型機關的建設需要不斷讀書學習。塑造機關干部職工都愛讀書、都愿意學習新知識的環(huán)境，營造整個單位都彌漫著香香的書卷氣和濃濃的學習氛圍，有助于建設文明、和諧、團結、奮進的機關。三是提升干部綜合能力和道德修養(yǎng)需要不斷讀書學習。多讀書能夠提升知識儲備、道德修養(yǎng)和個人品位，能幫助大家在看待事情、處理工作、解決問題時，更全面、更客觀、更辯證。
陳紅瑜指出，要以興趣愛好引領黨員干部真正做到“悅讀同行”，既在“讀中悅”，又在“悅中讀”。一是感受學習之悅。通過讀書學習開眼界，接觸不同領域、不同文化、不同思想的知識，極大地豐富我們的內心世界，讓我們對世界的認知不再局限于個人的經驗和視野，真正做到“登高望遠”；通過讀書學習明事理，汲取前人的智慧，思考他們面對的問題以及他們的解決方法，進而啟發(fā)自己的思維，探究事物的本質和規(guī)律；通過讀書學習懂規(guī)矩，培養(yǎng)我們的規(guī)矩意識、規(guī)則意識，知道什么能做、什么不能做，切實做到社會自覺、客觀自律。二是體會分享之悅。通過讀書分享，在深化自己對書籍理解的同時，從他人的讀書感悟中學到東西、有所收獲，真正做到交流互動、產生共鳴、相互啟發(fā)、實現共贏。三是理解實踐之悅。堅持“工作學習化、學習工作化”，做到學以致用、用以促學、創(chuàng)新實踐，通過用理論指導實踐、再用實踐檢驗完善理論、最后再用新的理論指導新的實踐，以螺旋上升、不斷提高的過程，發(fā)現新規(guī)律，找到更高效、更科學的工作方法，促進工作事半功倍。
陳紅瑜要求，要結合實際讓讀書分享會真正發(fā)揮作用。辦公廳有求知若渴的青年干部、書香四溢的讀書空間、積極向上的學習氛圍，為建立“書香機關·悅讀同行”的讀書分享活動機制提供了良好條件。青年理論學習小組要在選好主題、豐富形式、成果多樣、廣泛參與等4方面下功夫，真正把讀書分享會辦好辦活辦出水平，樹立起辦公廳的讀書品牌，引導服務機關干部職工都參與到閱讀中來，提高知識水平、提高思想境界、解決實際問題、實現自我超越，切實形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，為服務推動中國式現代化建設河南實踐貢獻青春智慧和力量。
責編：劉夢然 校對：梁宇