“要抓好面向廣大團員和青年的主題教育，引導團員和青年認真學習領會新時代中國特色社會主義思想，努力掌握這一科學思想的世界觀和方法論，善于運用貫穿其中的立場觀點方法分析問題，提高對黨的基本理論、基本路線、基本方略的領悟力?！苯K各級團組織在習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引下，按照團中央和省委統(tǒng)一部署安排，聚焦習近平總書記賦予江蘇“四個走在前”、“四個新”等重大任務，通過豐富多樣的方式方法開展團員和青年主題教育，引領廣大團員和青年帶著囑托學、帶著感情學、帶著責任學，推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦、入心、入魂。
團員和青年主題教育啟動以來，江蘇省委高度重視、高度關心，省委主要領導審定相關工作方案，并兩次作出批示。省委分管領導聽取團省委匯報，提出明確要求。省委主題教育領導小組辦公室有關同志參與團省委團員和青年主題教育動員部署會、培訓會等相關工作，給予團省委有力指導。省委主題教育巡回督導組走進南通、連云港、鎮(zhèn)江等團市委調研，同步對團員和青年主題教育推進情況進行督導。團江蘇省委團員和青年主題教育領導小組組長、團江蘇省委書記司勇表示：“我們將堅決扛起崇高政治使命，充分用好黨建帶團建制度機制，聚焦不同領域的團員和青年特點，加強組織領導，強化督促指導，確?！?guī)定動作’做到位、‘自選動作’有創(chuàng)新，推動團員和青年主題教育落地落實、見行見效，圓滿完成習近平總書記和黨中央交給共青團的重大政治任務?！?/p>
分層分類抓實理論學習，在組織推進中提升學習覆蓋
9月18日至22日，在第三期江蘇省“青馬工程”國企班第二次集中培訓期間，50名“青馬工程”學員組成5個青年學習小組，定期開展小組學習研討。針對各領域“青馬工程”學員，引導成立青年理論學習小組，拍攝“青馬學員說”視頻，發(fā)揮帶頭領學作用，這是江蘇共青團推進組織化深學的一個縮影。
團江蘇省委發(fā)揮組織優(yōu)勢，及時下發(fā)組織化學習提示單，注重分層分類實施，組織全省各級團組織依托“三會兩制一課”制度，扎實開展好組織化學習，一系列舉措有力推動了團員和青年主題教育落地落實。
針對學校、機關企事業(yè)單位這一“基本盤”，抓實團支部書記牽頭責任，用好團員和青年主題教育學習平臺，把開展團員和青年主題教育作為活躍基層、加強基礎的有利契機。南京大學團委聚焦習近平總書記在江蘇考察時的重要講話精神等專題，配套建設示范性主題團課標準化課件，保證團支部組織化學習的質效。圍繞“思想旗幟”專題，江蘇大學團委面向全校各基層團支部開展一次專題學習、一次原著研讀、一次主題團課、一次專項研討、一次分享交流等“五個一”系列理論學習，把牢學生組織的政治屬性，抓好服務靶向，從理論到實踐，切實將理論學習成果轉化為工作指引和工作動力。
多形式引導個人自學是江蘇各級團組織推進團員和青年主題教育的一項重要舉措。針對其他領域的團員和青年，注重結合工作生活實際，提供靈活便捷、易于參加、樂于接受的學習方式，幫助他們理解黨的政策。團江蘇省委在各級團組織官網(wǎng)置頂團中央“團員和青年主題教育學習平臺”，精選與青年關聯(lián)度高的學習篇目，引導團員和青年通過權威渠道獲取更多學習資料。團淮安市委利用青年之家、溫馨驛站等新興青年群體休息場所，為青年提供自學環(huán)境，組織新興青年群體參加理論學習，帶領團員和青年原原本本學習必讀書籍。
為有力推進團員和青年主題教育工作，團江蘇省委團員和青年主題教育指導組和專項組分類做好針對系統(tǒng)行業(yè)、企業(yè)、學生團員和青年、少先隊輔導員以及新興青年群體等領域團員和青年主題教育的指導督導工作，努力提升學習的覆蓋面和影響力。
有力有序組織交流研討，在互學共進中點燃學習熱情
為更好促進團員和青年深入學、系統(tǒng)學，江蘇共青團聚焦青春正能量，組織省、市、縣三級青年講師團成員和各行各業(yè)青年典型深入基層開展小規(guī)模、分眾化、互動式宣講，放大學習輻射效應。
宣講前，青年講師團在團江蘇省委的統(tǒng)一組織下，開展集體備課，針對高校、企業(yè)、農(nóng)村、新興領域團員和青年的不同特點，打磨形成4類宣講課件。宣講過程中，青年講師團采取“2+1”宣講小分隊形式，每支宣講隊伍由2名青年理論專家和1名青年典型組成，青年講師側重理論宣講、青年典型側重事跡分享，在與團員和青年的互動中，把黨的創(chuàng)新理論“大道理”轉化為團員和青年身邊的“小故事”，融入團員和青年生活場景，使面向團員和青年講道理的過程更接地氣、更有溫度，努力讓團員和青年看到崇高、產(chǎn)生向往、緊緊追隨。
為擴大理論宣講覆蓋面，團省委從高校思政技能大比武的獲獎選手中，遴選吸納人員進入各級青年講師團，還將組織他們常態(tài)化走進高校開展“微宣講”。在獲得團江蘇省委“高校百校萬名團干部思政技能大比武”特等獎后，中國藥科大學馬克思主義學院教師孔玉玲又被聘為團省委青年講師團成員，她表示：“非常榮幸能夠加入青年講師團隊伍，讓我有更多機會走到基層團支部，與各領域團員和青年面對面互動交流?！眻F十九大代表、南京非遺學院教師武赟昊受邀參加青年講師團全省宣講后表示：“作為來自基層一線的團代表和青年文藝工作者，我將發(fā)揮個人所長，面向團員和青年講好習近平文化思想，與全省青年一起繼承好、傳播好、弘揚好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”
10月起，在江蘇大地上，2300名青年講師團成員和“青年五四獎章”、“兩紅兩優(yōu)”、“我們身邊的好青年”、“青年崗位能手”等青年典型，陸續(xù)走進新時代文明實踐中心、青年學習社、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、美麗鄉(xiāng)村，圍繞《習近平著作選讀》、《論黨的青年工作》等著作，開展了一場場別開生面、各具特色的宣講，在全省團員和青年中引發(fā)熱烈反響。
就近就便開展實踐體驗，在行走課堂中激發(fā)學習動能
團江蘇省委充分發(fā)揮共青團實踐育人的特色優(yōu)勢，利用遍布全省的青年學習社和紅色教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村振興、傳統(tǒng)文化等不同主題的140條青年學習社線路，組織團員和青年就近就便開展沉浸式體驗，上好行走的“思政課”，引導團員和青年在歷史場景、基層實景中學思踐悟。
團員和青年主題教育開展以來，團常州市委發(fā)揮“常州三杰”紀念館、“常州三杰”青少年主題學習空間、新四軍江南指揮部紀念館等青年學習社及線路作用，結合青年工作生活實際，將理論學習與國情教育、形勢政策教育相結合，以豐富的內(nèi)容供給和新穎的學習方式，源源不斷地為廣大團員和青年提供“有血有肉、有聲有色”的精神食糧，互動式、體驗式的學習讓團員和青年更為直觀地感知歷史、感悟革命精神。在“淮劇之鄉(xiāng)”鹽城建湖縣，團縣委組織團員和青年走進“淮劇文化之旅”青年學習社線路，觀淮服之美、感淮劇之變、品淮戲之韻、交淮藝之友、結淮劇之緣，引導團員和青年賡續(xù)鹽瀆百年文脈，守護淮劇文化之根。在南通五山濱江“滄桑巨變·生態(tài)保護實踐之旅”、淮安“淮水安瀾心動運河”等青年學習社線路上，團員和青年們現(xiàn)場感受到習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”理念在江蘇的生動實踐和偉大成果。在無錫、徐州等地，團組織帶領團員和青年走進科研院所、美麗鄉(xiāng)村等地開展成就教育，實地感受新時代十年的偉大變革。
通過在青年學習社線路上實踐體驗，團員和青年紛紛感嘆：“喜歡這種沉浸式、體驗式的思政課，讓我感到生動、活潑，沾泥土、冒熱氣、有收獲！”
“青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當?！毕乱徊剑瑘F江蘇省委還將嚴格按照團員和青年主題教育計劃安排，聚焦習近平總書記親自為江蘇擘畫的“強富美高”宏偉藍圖，動員引領團員和青年緊緊圍繞黨的二十大確定新時代新征程黨的中心任務，積極投身經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、民主法治、文教體育、綠色發(fā)展、社會服務、衛(wèi)國戍邊、統(tǒng)一戰(zhàn)線、對外交流等各領域，組織引導青年施展才華、奮發(fā)進取，開展富有時代特征的青春建功行動，努力為江蘇高質量發(fā)展走在前列凝聚青春力量、貢獻青春智慧。
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